Без рубрики

ответы 8,17,26,35,44

8. Реформирование банков в 1786г., деятельность Государственного заемного банка и Государственного ассигнационного банка. К началу 1786 г. сложилось несколько точек зрения относительно даль-нейших преобразований в денежной и банковской сферах. И 10 апреля 1786 г. по предложению главного управляющего ассигнационными банками графа А.П. Шувалова (предложившего и свой проект реформы) была создана комиссия для приведения в порядок… Continue reading ответы 8,17,26,35,44

Без рубрики

Ответы 8 кл. Городская олимпиада история 2017

КЛЮЧИ Городская олимпиада по учебным предметам «Всемирная история. История Беларуси» VIII класс, 2016/2017 учебный год   Часть I. Определите, кто изображен на портрете (№№ 1-8) 1. Аугуст II Сильный 2. Иван Грозный 3. Казимир Сапега 4. Томас Мор 5. Бона Сфорца 6. Джордано Бруно 7. Мартин Лютер 8. Борис Годунов по 2 балла за правильный… Continue reading Ответы 8 кл. Городская олимпиада история 2017

Без рубрики

ответы 7-8- класс-2017 года

  Для определения победителей и призеров олимпиады, а также общего рейтинга участников олимпиады, используется 100-бальная система оценки результатов участниками олимпиады. То есть, максимально возможное количество баллов, которое может набрать участник, составляет 100 баллов. Из них, максимальный зачетный балл в теории – 30 баллов, в гимнастике – 35 баллов, баскетболе -35 баллов. Итоги каждого испытания оцениваются… Continue reading ответы 7-8- класс-2017 года

Без рубрики

Ответы 39, 40, 47

39. Субъект социально-гуманитарного познания Источник: глава 18 «Субъект социально-гуманитарного познания», глава 12 «Наука как социальный институт» учебного пособия «История и философия науки», Бучило, Исаев. Понятие субъекта многозначно и многосмысленно, это зависит от многочисленных отношений с объектом. Первое определение субъекта: с. – это человек, вступающий в контакт с внешним миром, изменяющий предметную обстановку своего бытия и… Continue reading Ответы 39, 40, 47

Без рубрики

ответы 37-44

37. Понятие «средства обучения» в художественном образовании, их классификация и характеристика. Средства обучения — это различные объекты, используемые учителем и учениками в процессе обучения. Под средствами обучения следует понимать разнообразнейшие материалы и орудия уч. процесса, благодаря использованию которых более успешно и за рационально сокращенное время достигаются поставленные цели обучения.  Классификации средств обучения: 1.По характеру воздействия на обучаемых:  визуальные:… Continue reading ответы 37-44

Без рубрики

Ответы 27.02

ОТВЕТЫ 27.02.2017 1. Правильный ответ : актер, сыгравший Форреста Гампа -Том Хэнкс. 2. Правильный ответ: зубная коронка, пломба. 3. Правильный ответ: освещение. 4. Правильный ответ: Ла Томатина, томатная битва. 5. Правильный ответ: Гэндальф. 6. Правильный ответ: Джеймс Бонд. 7. Правильный ответ: Скотный двор. 8. Правильный ответ: Язык жестов. Изображение с помощью языка жестов букв A… Continue reading Ответы 27.02

Без рубрики

ответы 130 вопросов

1.На какие группы делятся все микроорганизмы: Эукариоты и прокариоты 2.Бактерии относятся к царству : Прокариотов 3.Медицинская микробиологии изучает: Бактерии 4.Прокариоты- это: Микроорганизмы ,не имеющие оформленного ядра 5.Бактерии –это: Одноклеточные микроорганизмы, лишенные хлорофилла 6.По внешнему виду микроорганизмы различают: верно все вышеперечисленное 7.К коккам относятся: Стафилококки 8.Стрептококки- это: Кокки, расположенные цепочкой 9.Стафилококки- это: Кокки, расположенные в виде… Continue reading ответы 130 вопросов

Без рубрики

ответы огэ

Ответы часть 2   29 Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты: 1) В от­но­ше­ни­ях па­ра­зит — хо­зя­ин один из ор­га­низ­мов (па­ра­зит) по­лу­ча­ет вы­го­ду, а дру­гой (хо­зя­ин) ис­пы­ты­ва­ет от­ри­ца­тель­ное воз­дей­ствие. В слу­чае с та­ра­ка­на­ми оба вида на­но­сят друг другу вред. 2) От­ри­ца­тель­но. 3) Па­ра­зи­ты при­ни­ма­ют уча­стие в ре­гу­ля­ции чис­лен­но­сти хо­зя­ев и тем самым обес­пе­чи­ва­ют дей­ствие есте­ствен­но­го… Continue reading ответы огэ

Без рубрики

Ответ_Трегубов

IНСПЕКЦЫЯ МIНIСТЭРСТВА ПА ПАДАТКАХ I ЗБОРАХ РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ ПА МАГIЛЕУСКАЙ ВОБЛАСЦI   IНСПЕКЦЫЯ МIНIСТЭРСТВА ПА ПАДАТКАХ I ЗБОРАХ РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ ПА ЛЕНIНСКАМУ РАЁНУ Г. МАГIЛЕВА № 2     ИНСПЕКЦИЯ МИНИСТЕРСТВА ПО НАЛОГАМ И СБОРАМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПО МОГИЛЕВСКОЙ ОБЛАСТИ   ИНСПЕКЦИЯ МИНИСТЕРСТВА ПО НАЛОГАМ И СБОРАМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПО ЛЕНИНСКОМУ РАЙОНУ Г. МОГИЛЕВА №… Continue reading Ответ_Трегубов

Без рубрики

Ответы к зачету 41, 48

41.Противоэпидемические и профилактические мероприятия при гемоконтактных вирусных гепатитах.   I. КОНТИНГЕНТЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ОБСЛЕДОВАНИЮ НА НОСИТЕЛЬСТВО ГЕПАТИТОВ В И/ИЛИ С 1. Доноры (при каждой сдаче крови) 2. Реципиенты крови (при вирусном гепатите В в течение 6 мес от трансфузии) 3. Беременные (1 триместр, III триместр) 4. Медицинские работники: — учреждения службы крови — скорая помощь —… Continue reading Ответы к зачету 41, 48